Целью проекта является:
1. Разработка стандартов элементов техники игры.
2. Разработка стандартов тактических взаимодействий и тактических комбинаций используемых гандболистами при игре в нападении и защите.
3. Создание единой информационной базы данных о гандболе, отражающей современные тенденции развития игры.
4. Разработка программы многолетней подготовки гандболистов в спортивных школах, охватывающая учащихся в возрасте от 7 до 19 лет и наполнение её содержанием.
5. Разработка программы для уроков физического воспитания в общеобразовательных школ на основе игры в гандбол и наполнение её содержанием.
Современная теория гандбола - основа программы многолетней подготовки юных гандболистов
Для тренеров
Использование информационной базы позволяет значительно упростить работу тренеров по формированию одного или нескольких планов учебно-тренировочных занятий, а в случае необходимости пройти курсы повышения квалификации, используя современные интернет-технологии.
Для игроков
Игроки различных возрастных групп получают возможность сравнить детали техники отдельных приёмов, которыми они уже владеют, с деталями модельной техники, после чего внести соответствующие коррективы и, таким образом, повысить индивидуальный уровень технической подготовленности.
Информационная база сайта включает в себя:
1. Современная классификация приёмов техники полевого игрока в нападении
Овладение мячом – 60 способов
Передача – 82 способов
Ведение мяча – 17 способов
Бросок – 65 способов
Финт – 102 способа
Заслон – 37 способов
2. Современная классификация приёмов техники полевого игрока в защите
Передвижение – 5 способов
Перехват мяча – 43 способа
Противодействие овладению мячом – 26 способов
Сопровождение – 13 способов
Выбивание мяча – 16 способов
Блокирование мяча - 16 способов
Выталкивание – 4 способа
Выбивание мяча из рук соперника – 34 способа
Остановка движения руки с мячом – 10 способов
Связывание – 26 способов
Противодействие заслону – 20 способов
3. Современная классификация тактики нападения, в которую вошли комбинации и взаимодействия из 4 основных систем нападения
Набегание
Стяжка
Вход крайнего нападающего (31 взаимодействие и комбинаций)
Вход разыгрывающего (93 взаимодействий и комбинаций)
Вход полусреднего (9 взаимодействий и комбинаций)
Выход линейного игрока (34 взаимодействий и комбинаций)
Скрестные перемещения (29 взаимодействий и комбинаций)
Игра в большинстве (6 взаимодействий и комбинаций)
Стандартные положения (13 взаимодействий и комбинаций)
Быстрый переход из зашиты в нападение
4. Современная классификация тактики защиты
Система 0:6
Система 1:5
Система 3:3. Вариантов исполнения – 4
Система 3:2:1
Система 4:2. Вариантов исполнения – 4
Система 5:1. Вариантов исполнения – 8
Система 6:0. Вариантов исполнения – 7
Система 5+1
Система 4+2
Система 5х6
5. База средств тренировки
Передача и ловля мяча – 1 314 упражнений
Ведение – более 260 упражнений
Бросок – 185 упражнения
Финт – более 390 упражнений
Заслон – 190 упражнений
Перемещение – 251 упражнение
Перехват мяча – 817 упражнений
Противодействие овладению мячом – 406 упражнений
Сопровождение – 226 упражнений
Выбивание мяча – 246 упражнений
Блокирование мяча - 82 упражнения
Выталкивание – 142 упражнения
Выбивание мяча из рук соперника – 779 упражнений
Остановка движения руки с мячом – 491 упражнение
Связывание – 834 упражнений
Обход заслона – 173 упражнений
Игры и эстафеты - 240
Общая и специальная физическая подготовка – 1 166 упражнений
Тактика нападения - 3 244 упражнения
Тактика защиты - 646 упражнений
6. Современная методика технико-тактической подготовки гандболистов
Классификация техники
Классификация тактики
Классификация средств тренировки
Педагогические стадии овладения техникой движения
Закономерности взаимодействия составных частей технико-тактической подготовки гандболистов
7. Тематические планы занятий
Первый класс общеобразовательной школы – 99 уроков
Второй класс общеобразовательной школы – 102 урока
Третий класс общеобразовательной школы – 102 урока
Четвертый класс общеобразовательной школы – 102 урока
Общеподготовительная группа первого года обучения (ОПГ 1) – 39 занятий
Общеподготовительная группа второго года обучения (ОПГ 2) – 76 занятий
Группа начальной подготовки первого года обучения (ГНП 1) – 136 занятий
Группа начальной подготовки второго года обучения (ГНП 2) – 183 занятий
Учебно-тренировочная группа первого года обучения (УТГ 1) – 239 занятий
Учебно-тренировочная группа второго года обучения (УТГ 2) – 287 занятий
Учебно-тренировочная группа третьего года обучения (УТГ 3) – 333 занятий
Учебно-тренировочная группа четвертого года обучения (УТГ 4) – 383 занятия
Учебно-тренировочная группа пятого года обучения (УТГ 5) – 432 занятия