Наши предложения

International Handball Academy предлагает свои услуги для работы в следующих направлениях

1. Разработка и практическая реализация концепта развития федерации/клуба на последующие 10-15 лет.

2. Разработка и практическая реализация программы многолетней подготовки гандболистов (ПМПГ) для национальных федераций.

3. Разработка и практическая реализация программы подготовки игроков сборных команд различного возраста. 

4. Разработка и практическая реализация программы многолетней подготовки гандболистов для ДЮСШ/СДЮШОР при командах мастеров.

5, Разработка и практическая реализация программы "Гандбол в школе".

6. Обучение/повышение квалификации тренеров работающих с ПМПГ по средствам организации и проведения семинарских занятий, а также предоставления доступа к ресурсам специальной программы на основе интернет-технологий.

7. Взаимодействие с институтами физической культуры по подготовке тренерских кадров.

Разработка программы многолетней подготовки гандболистов, исходя из концептуальной модели игры национальной команды

Преимущества программы

1. Принципы игры национальной сборной являются доминирующими и адаптируются под физиологические основы игроков различных возрастных групп.

2. Процесс подготовки игроков, начиная с младшего возраста, является поэтапным. Навыки и знания полученные игроками на начальных этапах, служат надежной основой для успешного овладения более сложными элементами игры на последующих этапах обучения.

3. За счет рационального распределения учебного материала, овладение элементами техники, необходимых для осуществления тактических взаимодействий игроками национальной команды, происходит на клубном уровне. Таким образом, все время учебно-тренировочных сборов национальной команды, отводится на моделирование игровых ситуаций, которые могут возникнуть во время игры с предстоящим соперником, а не на обучение отдельных элементов техники игрока и схем перемещения по площадке, при осуществлении определенных тактических комбинаций. Анализ тренировочной деятельности показывает, что на решение задач, которые могут быть реализованы в клубах/школах, расходуется от 50 до 70% тренировочного времени сборных команд.

4. Увеличение тактического арсенала национальной сборной, за счет использования многоходовых тактические комбинации как в нападении, так и в защите.

5. Объединение усилий тренеров работающих с игроками на клубном/школьном уровне с тренерами занятыми подготовкой сборных команд. Такое объединение происходит за счет использования единых стандартов техники, идентичного восприятия различных тактических взаимодействий/комбинаций и методов тренировки. Каждый тренер, используя свой опыт и знания, способствует совершенствованию единой национальной системы подготовки игроков.

Этапы разработки программы

Первый этап

1. Создание модели игры национальной сборной как при действиях в нападении, так и в защите.

2. Создание структуры соревновательной деятельности для различных возрастных групп учащихся.

3. Создание организационной структуры с указанием конкретного объема тренировочного времени для различных возрастных групп учащихся.

Второй этап

1. Обработка данных полученных на первом этапе работы с использованием методики технико-тактической подготовки, разработанной International Handball Academy.

2. Создание программы многолетней подготовки гандболистов, которая включает в себя перечень задач и план-конспекты тренировочных занятий для детей различного возраста.

3. Обучение/повышение квалификации тренеров работающих с ПМПГ.

Третий этап

1. Практическое использование ПМПГ и её совершенствование.

2. Повышение квалификации тренеров работающих с ПМПГ, за счет углубленного изучения используемого материала.

Система подготовки тренеров

В основе системы подготовки тренеров лежит специально разработанная программа, которая включает в себя теоретические и практические занятия.

Примерное содержание базового курса подготовки тренеров

        План семинара N1        

Первый день
Темы:
1. Вступление. Инструкция пользователя сайтом https://www.ih-academy.com/
2. Классификация техники полевого игрока (теория).
3. Классификация техники передачи и ловли мяча (теория).
4. Классификация техники передачи и ловли мяча (практика).

Второй день
Темы:
1. Стадии обучения гандболиста элементам техники игры (теория).
2. Классификация средств тренировки гандболиста (теория).
3. Последовательность обучения технике передачи и ловли мяча. Использование различных форм передачи мяча в игровых ситуациях (практика).
4. Использование подвижных игр в процессе обучения и совершенствования техники передачи и ловли мяча (практика).
                   
Третий день
Темы:
1. Техника защиты. Элементы используемые для противодействия передаче и ловли мяча (теория + практика).
2. Использование гандбольных символов для составления схематического изображения упражнения (теория).
3. Краткосрочное планирование в процессе обучения технике передачи и ловли мяча (теория + практика).

• Определение задач
• Верстка плана-конспекта одной тренировки
• Практическая реализация намеченного плана

4. Использование вспомогательных (полуспециальных) упражнений в процессе обучения и совершенствования техники передачи и ловли мяча (практика).

Четвертый (резервный) день
Темы:
1. Индивидуальные занятия с группами тренеров работающих с различными возрастами:      

• тренера из групп начальной подготовки;
• тренера из учебно-тренировочных групп;
• тренера из групп спортивного совершенствования.

2. Дополнительные практические и теоретические занятия по требованию участников семинара из тем затронутых в предыдущие дни семинара.
3. Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

   

      План семинара N2

Первый день
Темы:
1. Классификация техники броска и последовательность его обучения (теория).
2. Классификация техники броска (практика).
3. Техника защиты. Элементы используемые для противодействия броску (практика).
4. Методика обучения технике скоростного броска (практика).

Второй день
Темы:
1. Биомеханическая структура броскового движения (теория).
2. Методика повышения точности броскового движения (практика).
3. Методика обучения технике вращательного броска и элементам техники противодействия ему (практика).
4. Методика обучения технике силового броска в падении (практика).
5. Методика обучения технике метательного броска в опорном положении и элементам техники противодействия ему (практика).

Третий день
Темы:
1. Взаимосвязь показателей техники броска с физическими нагрузками (теория).
2. Краткосрочное планирование в процессе обучения технике броска (теория).

• Определение задач
• Верстка плана-конспекта одной тренировки
• Практическая реализация намеченного плана.
• Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

3. Использование вспомогательных (полуспециальных) упражнений в процессе обучения и совершенствования технике броска (практика).

Темы:
1. Индивидуальные занятия с группами тренеров работающих с различными возрастами.      

• тренера из групп начальной подготовки;
• тренера из учебно-тренировочных групп;
• тренера из групп спортивного совершенствования.

2. Дополнительные практические и теоретические занятия по требованию участников семинара из тем затронутых в предыдущие дни семинара.
3. Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

     

       План семинара N3

Первый день
Темы:
1. Классификация техники финта и последовательность его обучения (теория).
2. Классификация техники финта (практика).
3. Техника защиты. Элементы используемые для противодействия финту (практика).
4. Методика обучения технике финта типом - напрыжка и элементам техники противодействия ему (практика).
5. Методика обучения технике финта типом - стопорящий шаг и элементам техники противодействия ему (практика).

Второй день
Темы:
1. Комплекс упражнений для повышения специальной подвижности (практика).
2. Методика обучения технике финта типом - подскок (практика).
3. Краткосрочное планирование в процессе обучения технике финта типом - напрыжка (теория + практика).

• Определение задач
• Верстка плана-конспекта одной тренировки
• Практическая реализация намеченного плана.
• Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

Третий день
Темы:
1. Методика обучения командному тактическому взаимодействию в защите с использованием системы 3:3, варианта - классический (теория).
2. Методика обучения командному тактическому взаимодействию в защите с использованием системы 3:3, варианта - классический (практика).
3. Краткосрочное планирование в процессе обучения технике финта типом - стопорящий шаг (теория + практика).

• Определение задачи
• Верстка плана-конспекта одной тренировки
• Практическая реализация намеченного плана. 
• Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

Четвертый (резервный) день
Темы:
1. Индивидуальные занятия с группами тренеров работающих с различными возрастами.      

• тренера из групп начальной подготовки;
• тренера из учебно-тренировочных групп;
• тренера из групп спортивного совершенствования.

2. Дополнительные практические и теоретические занятия по требованию участников семинара из тем затронутых в предыдущие дни семинара.
3. Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

            План семинара N4

Первый день
Темы:
1. Классификация техники заслона и последовательность его обучения (теория).
2. Классификация техники заслона (практика).
3. Техника защиты. Элементы используемые для противодействия заслону (практика).
4. Методика обучения технике заслона типом - внешняя блокировка (практика).
Классификация техники ведения мяча и последовательность его обучения (теория + практика).
5. Техника защиты. Элементы используемые для противодействия ведению мяча (практика).

Второй день
Темы:
1. Классификация тактики нападения.
2. Перечень командных тактических взаимодействий в нападении с использованием системы 4:2 (теория).
3. Методика обучения командным тактическим взаимодействиям в нападении с использованием системы 4:2 (практика).
4. Краткосрочное планирование в процессе обучения технике заслона (теория + практика).

• Верстка плана-конспекта тренировки отражающего этапность обучения от ознакомления до совершенствования.
• Практическая реализация намеченного плана.
• Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

Третий день
Темы:
1. Методика обучения командному тактическому взаимодействию в нападении - «стяжка» (практика).
2. Методика обучения групповым тактическим взаимодействиям в нападении на основе скрестного перемещения игроков задней линии (практика).
3. Краткосрочное планирование в процессе обучения технике заслона (теория + практика).

• Верстка плана-конспекта тренировки отражающего этапность обучения от ознакомления до совершенствования.
• Практическая реализация намеченного плана.
• Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

Четвертый (резервный) день

Темы:
1. Индивидуальные занятия с группами тренеров работающих с различными возрастами.      

• тренера из групп начальной подготовки;
• тренера из учебно-тренировочных групп;
• тренера из групп спортивного совершенствования.

2. Дополнительные практические и теоретические занятия по требованию участников семинара из тем затронутых в предыдущие дни семинара.
3. Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

                       

                       План семинара N5

Первый день
Темы:
1. Организация движения и методы развития физических качеств (теория).
2. Теория планирования (теория).
3. Индивидуальные упражнения для развития силы плечевого пояса за счет использования веса собственного тела (практика).
4. Последовательность использования и сочетание различных категорий упражнений по развитию физических качеств на подготовительном этапе подготовки (теория).
5. Индивидуальная работа (теория).

• Наполнить схему последовательности упражнениями по развитию силы ног
• Наполнить схему последовательности упражнениями по развитию плечевого пояса
• Создание плана тренировок на подготовительном этапе для своей возрастной группы.

Второй день
Темы:
1. Сочетание физических качеств с элементами техники гандболиста (теория).
2. Тренировка по развитию силы с использованием отягощений (тренажерный зал, практика).
3. Комплекс упражнений для развития силы мышц живота и спины за счет использования веса собственного тела или тела партнера (практика).
4. Комплекс упражнений для развития силы мышц ног за счет использования веса собственного тела или тела партнера (практика).

Третий день
Темы:
1. Создание плана тренировок на предсоревновательном этапе подготовки (теория).
2. Комплекс упражнений для развития координации рук (практика).
3. Комплекс упражнений для развития координации ног (практика).
4. Комплекс упражнений для развития игровой ловкости (практика).
5. Совместная работа по созданию плана подготовки для конкретной команды (теория).
                   
Четвертый (резервный) день
Темы:
1. Индивидуальные занятия с группами тренеров работающих с различными возрастами.      

• тренера из групп начальной подготовки;
• тренера из учебно-тренировочных групп;
• тренера из групп спортивного совершенствования.

2. Дополнительные практические и теоретические занятия по требованию участников семинара из тем затронутых в предыдущие дни семинара.
3. Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

                           План семинара N6

Первый день
Темы:
1. Программа многолетней подготовки игроков в ДЮСШ как основа для национальной сборной команды (теория).
2. Основные положения системы защиты 5:1 (теория).
3. Методика обучения командным тактическим взаимодействиям в защите при использовании системы 5:1 (теория).
4. Методика обучения командным тактическим взаимодействиям в защите при использовании системы 5:1 (практика).
5. Основные положения системы защиты 3:2:1 (теория).
6. Разработка плана-конспекта тренировки для системы защиты 5:1 и практическая его реализация (теория).

Второй день
Темы:
1. Структура многолетней подготовки спортивного резерва в различных странах Европы (теория).
2. Тактические комбинации в нападении на основе входа разыгрывающего (теория + практика).
3. Тактические комбинации в нападении на основе входа крайнего нападающего (теория + практика).
4. Тактические комбинации в нападении на основе входа полусреднего (теория + практика).
5. Эффективность использования тактических комбинации в нападении против различных систем защиты (теория).
6. Разработка плана-конспекта тренировки для тактических комбинаций в нападении и практическая его реализация (теория + практика).


Третий день
Темы:
1. Основные положения системы нападения 6х5 «большинство» (теория).
2.Основные положения системы защиты 5х6 «меньшинство» (теория).
3. Основные положения системы защиты 6:0 (теория).
4. Методика обучения командным тактическим взаимодействиям в защите при использовании системы 6:0 (теория).
5. Методика обучения командным тактическим взаимодействиям в защите при использовании системы 6:0 (практика).
6. Разработка плана-конспекта тренировки для системы защиты 6:0 и практическая его реализация (теория + практика).

Четвертый (резервный) день
Темы:
1. Дополнительные практические и теоретические занятия по требованию участников семинара из тем затронутых в предыдущие дни семинара.
2. Подведение итогов. Дискуссия, ответы на возникшие вопросы.

По желанию заказчика, базовый курс может быть расширен за счет введения в него  дополнительных тем. Например, особенности обучения гандболисток элементам техники и профилактика травм.